Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadas del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente manera:
Las preguntas orientadoras me llevarán a desarrollar en mis estudiantes habilidades de pensamiento superior , relacionar lo que están aprendiendo con otras disciplinas; además, motivarlos para que sus discusiones sean desafiantes, con sentido y profundizadoras.
Las preguntas orientadoras me llevarán a desarrollar en mis estudiantes habilidades de pensamiento superior , relacionar lo que están aprendiendo con otras disciplinas; además, motivarlos para que sus discusiones sean desafiantes, con sentido y profundizadoras.
la evaluación formativa me permitirá hacer los ajustes de aprendizaje necesarios a través de acciones como son la escucha, observación y cuestionamiento que se hace a los estudiantes cuando ellos están trabajando en forma estructurada o no permitiéndoles que se involucren en el proceso de aprendizaje.
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